Учёные НИУ ВШЭ – Санкт-Петербург вместе с коллегами из отделения нейрореабилитации Федерального Сибирского научно-клинического центра ФМБА в Красноярске разработали корпус упрощённых текстов для пациентов с афазией разной степени тяжести. Об этом сообщили в пресс-службе НИУ ВШЭ.
Афазия – это частичное или полное нарушение речевой функции, которое часто возникает после инсульта. Причиной этого состояния становится повреждение участков мозга, ответственных за речь и понимание. Речевая терапия включает в себя различные методы, такие как чтение и пересказ простых текстов. Однако большинство существующих материалов ориентированы на детей и не учитывают потребности взрослых пациентов, что нередко вызывает у них отторжение и нежелание заниматься.
Учёные предложили новый подход к автоматическому упрощению текстов. Они создали корпус из 134 текстов и разработали методологию, основанную на использовании искусственного интеллекта. Исследователи предоставили нейросети инструкции и примеры эталонных пар «оригинал – упрощение», чтобы ИИ мог адаптировать тексты. В качестве материалов использовались новости, медицинские статьи, тексты о садоводстве, истории и художественные произведения.
Этот метод позволяет создавать три версии текстов для пациентов с разными степенями афазии: лёгкой, средней и тяжёлой. В случае тяжёлой формы заболевания ИИ убирает причастные и деепричастные обороты, сокращает длину предложений и заменяет редкие и многозначные слова на более частотные. Жанры текстов были выбраны с учётом интересов пациентов, о которых рассказали их родственники.
Для проверки эффективности метода в эксперименте приняли участие 12 пациентов с лёгкой и умеренной степенью афазии. Исследователи оценивали скорость чтения, правильность ответов на вопросы по материалу, полноту пересказа и субъективные оценки интересности и сложности текстов.
Результаты показали, что пациенты читали адаптированные тексты на интересующие их темы с той же скоростью, что и более простые материалы из стандартных пособий. Это стало возможным благодаря сохранению содержательных элементов, таких как сюжет, количество персонажей и их характеристики.
«Афазия влечет за собой не только утрату речевого навыка, но и смену статуса. До болезни человек мог занимать руководящую должность или быть незаменимым специалистом в своей области, но после – оказаться в положении ученика, которого просят читать по слогам. Стандартные пособия не учитывают жизненный опыт пациентов, а врачам зачастую не хватает времени, чтобы учесть интересы каждого. Мы постарались решить эту проблему: специалисты уже отметили, что пациенты с удовольствием читают и отвечают на вопросы, если они связаны с их профессией или хобби. При этом негативных реакций – злости, отторжения, демонстративных отказов – стало заметно меньше», – отметила Анастасия Колмогорова, заведующая Лабораторией языковой конвергенции НИУ ВШЭ – Санкт-Петербург.
Исследование опубликовано в журнале Aphasiology. В дальнейшем учёные планируют расширить выборку и упростить не только лексику и грамматику, но и структуру текстов. Также ведётся работа над созданием интерфейса для логопедов — чат-бота, который позволит специалистам адаптировать тексты под конкретных пациентов.
Реабилитация после инсульта включает не только восстановление речи, но и движения. Как рассказывала интернет-газета «ЖУК», команда молодёжной лаборатории медицинского приборостроения CyberMed Томского государственного университета представила технологии для неинвазивной диагностики и реабилитации пациентов с нарушениями функции конечностей. Экзоскелеты помогают мозгу заново сформировать утраченные двигательные навыки.