Обучение чтению коренным образом меняет реакцию мозга на устную речь, даже без письменных слов. К такому выводу пришли учёные Бэйкрестского центра и Университета Сан-Паулу, сообщает Medical Xpress со ссылкой на исследование.
Исследование подтвердило, что грамотность развивает фонематическую осведомлённость — навык слышать и различать отдельные звуки в словах. Это улучшает обработку устной речи и укрепляет вербальную память, что помогает в освоении сложных навыков.
«Это исследование помогает нам понять, как области мозга, участвующие в анализе звуков разговорной речи, работают независимо от смысла, — говорит доктор Джед Мельтцер, старший автор работы. — Несмотря на то, что такой уровень анализа не требуется для повседневного общения, чтение — это фундаментальный навык, который открывает доступ к более сложным когнитивным способностям».
В эксперименте участвовали две группы пожилых людей: функционально неграмотные и те, кто читает с детства. Слушая рассказ на родном и незнакомом языках, они выполняли задание, а их мозговую активность фиксировал МРТ. Результаты показали, что у грамотных людей при сложных задачах активнее задействовалась правая нижняя лобная извилина. Это доказывает, что навык чтения перестраивает мозг для более сложной фонологической обработки, особенно при когнитивной нагрузке. Полученные данные полезны для разработки методов поддержания функций мозга в пожилом возрасте через непрерывное обучение.
Вернуть любовь к чтению во взрослом возрасте возможно с помощью простой стратегии. Как рассказывала интернет-газета «ЖУК», специалисты рекомендуют начинать с книг, которые гарантированно доставляют удовольствие, и уделять этому регулярно всего 5–10 минут в день.